SAQ & Answers of Jimmy Valentine (Class 11 of WBCHSE)

                JIMMY VALENTINE - O. Henry

SAQ & ANSWERS (Class -xi of wbchse)

1. Who composed Jimmy Valentine?
Ans:-Jimmy Valentine is composed by O.Henry.

2. What is the original name of O.Henry?
Ans:-The original name of O.Henry is Willam Sydney Porter.

3. What was Jimmy Valentine's profession?
Ans:-The profession of Jimmy Valentine was burglary.

4. Who came to the prison shoe-shop and escorted Jimmy?
Ans:-A guard came to the prison shoe-shop and escorted Jimmy.

5. How long did Jimmy stay in prison?
Ans:-Jimmy was sentenced for four years but he had to stay only ten months.

6. How long did he expect to stay in prison?
Ans:-He expected only three months to stay in prison.

7. What was Jimmy doing in the prison shoe-shop?
Ans:-In the prison shoe-shop Jimmy was assiduously stitching the uppers.

8. Who was Cronin in the story Jimmy Valentine?
Ans:-Cronin was a guard in the story Jimmy Valentine.

9. When did Jimmy turn up in the Warden's outer office?
Ans:-Jimmy turned up on the next morning at quarter past seven in the Warden's office.

10. What type of dress was given to Jimmy before releasing?
Ans:-Jimmy was given a suit of the villainously fitting, ready-made clothes and a pair of the stiff,squeaky shoes before releasing.

11. What did the clerk hand Jimmy?
Ans:-Jimmy was handed a railroad ticket and five dollars bill by the clerk.

12. What was the number of Jimmy Valentine?
Ans:-The number which was given to Jimmy Valentine in the prison was 9762.

13. Where did Jimmy enter after release?
Ans:-Jimmy entered a restaurant after release.

14. Why did Ben Price go to Elmore?
Ans:- Ben Price went to Elmore to take into custody Valentine for a number of burglaries committed by him a year ago.

15. How did Valentine save Agatha?
Ans:- Valentine saved Agatha by opening the door of the vault with his drill and other tools of burglary.

16. What did Valentine's suitcase contain?

Ans:- Valentine's suitcase contained the finest set of burglar's tools in the whole eastern part of the U.S.A. They cost him over nine hundred dollars.

17. Where did Jimmy Valentine work during the ten months of his imprisonment? 

Ans. Jimmy Valentine worked in a prison shoe shop during his ten months of imprisonment.

18. Who had pardoned Jimmy Valentine?

Ans. The governor had pardoned Jimmy Valentine.

19. What did the clerk at the prison give Jimmy Valentine? 

Ans. The clerk at the prison gave Jimmy Valentine a railroad ticket and the five-dollar bill.

20. What was the name of the guard of the prison? 

Ans. The guard of the prison was Cronin.

21. What did Jimmy enjoy in the restaurant? 

Ans. Jimmy enjoyed a broiled chicken, a bottle of white wine and a good quality cigar in the restaurant.

22. Who was Mike Dolan? 

Ans. Mike Dolan was Jimmy’s friend and a cafe owner who helped Jimmy to release from jail.

23. Who is the investigator in the story ‘Jimmy Valentine’? 

Ans. Ben Price is the investigator in the story ‘Jimmy Valentine’.

24. What did Jimmy’s suitcase contain? 

Ans. Jimmy’s suitcase contained the finest set of burglar’s tools like drills, punches, braces, bits, jimmies, clamps etc.

25. In which hotel did Jimmy engage a room in Elmore? 

Or. Where did Jimmy Valentine register his name as Ralph D Spenser? 

Ans. Jimmy Valentine registered his name as Ralph D Spenser in the Planters’ Hotel in Elmore.

26. Why was the clerk impressed by Jimmy? 

Ans. The clerk was impressed by Jimmy’s clothes and manner.

27. Whom did Jimmy plan to give his burglary tools to? 

Ans. Jimmy planned to give his burglary tools to his old friend Billy.

28. What new thing was put in Elmore Bank? 

Ans. A new safe and vault was put in Elmore Bank.

29. How old was Agatha who got trapped inside the vault? 

Ans. Agatha who got trapped inside the vault was five years old.

30. Whom did Jimmy Valentine rescue from the vault? 

Ans. Jimmy Valentine rescued Agatha from the vault.

31. How long did Jimmy stay or serve in jail?

Ans. Jimmy stayed nearly ten months in jail.

32. Why was Jimmy sentenced to jail?

Ans. Jimmy was sentenced to jail for cracking safe in Springfield.

33. What was the number of Jimmy in jail?

Ans. The number of Jimmy in jail was 9762.

34. How much did Jimmy pay the blind man?

Ans. Jimmy paid a quarter of a dollar to the blind man.

35. Whom did Jimmy meet first after coming out of jail?

Ans. Jimmy met  Mike Dolan first after coming out of jail.

36. How much did the burglary tools cost?

Ans. The burglary tool cost over nine hundred dollars.

37. Where did Jimmy arrive after the three burglaries?

Ans. Jimmy arrived at Elmore after the three burglaries.

38. Where did Jimmy first meet Miss Annabel Adams?

Ans. Jimmy first met Miss Annabel Adams outside the Elmore Bank.

39. Who was Miss Annabel Adams?

Ans. Miss Annabel Adams was the daughter of Mr Adams, the owner of the Elmore Bank.

40. Whom did Jimmy write the letter?

Ans. Jimmy wrote the letter to Billy, his old friend.

41. Where did Jimmy want to meet Billy?

Ans. Jimmy wanted to meet Billy at Sullivan’s place.

42. Why did Jimmy want to meet Billy?

Ans. Jimmy wanted to meet Billy to give his kit of tools.

43. Who were May and Agatha?

Ans. May and Agatha were the daughters of Annabel’s married sister.

44. How old was May?

Ans. May was nine years old.

45. Who shut Agatha in the vault?

Ans. May shut Agatha in the vault.

46. How long did Jimmy take to open the vault?

Ans. Jimmy took ten minutes to open the vault.

47. Why did Ben Price not arrest Jimmy?

Ans. Ben Price did not arrest Jimmy because Jimmy had completely transformed himself into a good human being.

<<<<<<<<<<××××××>>>>>>>>>>>>

Read More

Textual Grammar (Class - xii wbchse) Strong Roots

                Textual grammar 

              (Class -xii of wbchse)

                   Strong Roots 

                            APJ  Abdul Kalam

Change the Voice

1. I do not recall the exact number of people. 

Ans. The exact number of people is not recalled by me.

2. She would place a banana leaf before me.

 
ANS. A banana leaf would be placed before me by her. 

3. She then ladled rice and aromatic sambar.

 ANS. Rice and aromatic sambar were then ladled by her.

 4. Many of them offered bowls of water to my father.

 ANS. Bowls of water were offered to my father by many of them.

5. This water was then carried home for  invalids. 

Ans. Then they carried this water home for invalids.

6. Father asked them to thank Allah, the merciful. 

Ans. They were asked to thank Allah, the merciful by father.

7.  My father could convey complex concepts in very simple, down-to-earth Tamil.  

Ans . Complex spiritual concepts could be conveyed by my father in very simple, down to-earth Tamil.

 9. Try to understand the relevance of your sufferings.  

 ANS. The relevance of your sufferings should be tried to understand.

10.   Adversity always presents opportunities  for introspection.

 ANS. Opportunities are always presented by adversity for introspection.

11. He put his hands on my shoulders.

ANS. His hands were put on my shoulders (by him)

12 His answer filled me with a strange energy and enthusiasm.

ANS. I was filled with a strange energy and enthusiasm by his answer.

13. This should never be followed.

Ans. One should never follow this.

Change the mood of Narration

1.  He once told me, "Try to understand the relevance of your sufferings."

ANS. He once advised me to try to understand the relevance of my sufferings.

2. He once told me "Adversity always presents opportunities for introspectio 

Ans. He once told me that adversity always presents opportunities for introspection.

3.  Why don't you say this to the people who come to you for help and advice?" I asked my father. 

Ans. I asked my father why he did not say that to the people who came to him for help and advice.

 6 He said, "Whenever they are in trouble, they look for someone to help them." 

Ans. He said that whenever they are in trouble, they look for someone to help them.

Do as directed:

1. I had not the faintest idea of the meaning of the Arabic prayers chanted.(Degree)

 Ans. I had not even a faint idea of the meaning of the Arabic prayers chanted.

 2. My mother's lineage was  more distinguished than my father's. (Degree)

Ans. My fatherr's lineage was not as distinguished as my mother's. 

3. One of the most vivid memories of my early  childhood is one of the two men.(Degree)

Ans. Very few memories of my early childhood are  as vivid as of the two men. 

Or, The memory of the two men  is more vivid than most memories of my early  childhood. 

Read More

B.A Part-II Education(শিক্ষা বিজ্ঞান) Suggestion 2018 (University of Gour Banga)

  B.A Part II  (1 + 1 + 1 ) G / 18 (N)  SUGGESTION FOR 2018 (UGB)

     EDUCATION (General)

   Paper code: II - B

(New Syllabus)

                               মডিউল -১

১। যে কোন একটি প্রশ্নের উত্তর দাও। ১৫x১ = ১৫

(ক) পাঠ্যক্রম বলতে কি বোঝ? পাঠ্যক্রম তৈরি করার বিভিন্ন নীতিগুলি কি কি?

(খ) শিক্ষাক্ষেত্রে জন ডিউই এর অবদান আলোচনা কর।

(গ) মানব সম্পদ উন্নয়নের জন্য শিক্ষার উপর একটি প্রবন্ধ লেখ।

(ঘ) শিক্ষাক্ষেত্রে রুশোর অবদান উল্লেখ কর।

(ঙ) আধুনিক শিক্ষায় পুরস্কার ও শাস্তিদানের গুরুত্ব উল্লেখ কর।

(চ) শিক্ষক্ষেত্রে মন্তেশ্বরী অবদান গুলি বিস্তারিত আলোচনা কর।

(ছ) রবীন্দ্রনাথ ঠাকুরের দার্শনিক চিন্তা তথা শিক্ষার তাত্ত্বিক ও ব্যবহারিক ক্ষেত্রে তার অবদান বর্ণনা।

২। যেকোনো দুটি প্রশ্নের উত্তর দাও।  ৫x১  =১০

(ক) জাতীয় সংহতি কি ? এর গুরুত্ব আলোচনা কর।

(খ) সহপাঠক্রমিক কার্যাবলীর বৈশিষ্ট্য কি কি?

(গ) শিশুকেন্দ্রিক পাঠ্যক্রম বলতে কি বোঝ।

(ঘ) একটি আদর্শ পাঠ্যক্রমের বৈশিষ্ট্য কি কি?

(ঙ) বিভিন্ন ধরনের শৃঙ্খলা সম্পর্কে আলোচনা কর।

(চ) ঋষি অরবিন্দের আন্তর্জাতিক শিক্ষা কেন্দ্র সম্পর্কে টীকা লেখ।

(ছ) জীবনকেন্দ্রিক পাঠক্রম সম্পর্কে লেখ।

(জ) উপহার ও বৃত্তির উপর একটি টিকা লেখ।

                                 মডিউল - ২

৩। যেকোন একটির উত্তর দাও।১৫x১ =১৫

(ক) সামাজিক পরিবর্তন কাকে বলে?  সামাজিক পরিবর্তনের উপাদান / কারণগুলি আলোচনা কর।

(খ) সংস্কৃতি কাকে বলে? সংস্কৃতির উল্লেখযোগ্য বৈশিষ্ট্যগুলি লেখ।

(গ) সংস্কৃতির স্বরূপ ব্যাখ্যা কর। সংস্কৃতির বাহক ও সংরক্ষক হিসেবে শিক্ষার ভূমিকা লেখ।

৪। যেকোনো দুটি প্রশ্নের উত্তর দাও।       ৫x২ =১০

(ক) সামাজিক পরিবর্তনের বৈশিষ্ট্যগুলি লেখ।

(খ) শিক্ষা কিভাবে সামাজিক পরিবর্তনের সাথে সম্পর্কিত?

(গ) সামাজিক পরিবর্তনের বিভিন্ন দিক গুলি কিকি?

(ঘ) সংস্কৃতির বিভিন্ন উপাদানগুলো উল্লেখ কর।

(ঙ) সংস্কৃতি ধারণা সম্পর্কে লেখ।

(চ) সমাজজীবনে এবং আন্তর্জাতিক ক্ষেত্রে সংস্কৃতির ভূমিকা লেখ।

(ছ) শিক্ষা কিভাবে সামাজিক পরিবর্তনের সাথে সম্পর্কিত?

                               মডিউল - ৩

৫। যেকোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও। ১৫x১ =১৫

(ক) অভ্যাস কি? অভ্যাস গঠনের সূত্রগুলি আলোচনা কর। কু-অভ্যাস কিভাবে দূর করা যায় ব্যাখ্যা কর।

(খ) ব্যক্তিসত্তা / ব্যক্তিত্ব কি?  ব্যক্তিসত্তার উন্নয়নে বিভিন্ন উপাদান গুলি আলোচনা করো । অথবা ব্যক্তিত্ব পরিমাপের বিভিন্ন কৌশল বা পদ্ধতি আলোচনা কর।

(গ) প্রক্ষোভ বা আবেগ কি? প্রক্ষোভের বিভিন্ন বৈশিষ্ট্য আলোচনা কর। 

(ঘ) বুদ্ধি কি? বুদ্ধির বহু উপাদান তত্ত্ব আলোচনা কর।

৬। যেকোনো দুটি প্রশ্নের উত্তর দাও।    ৫x২ =১০

(ক) অভ্যাসের বৈশিষ্ট্যাবলী বর্ণনা কর।

(খ) অভ্যাস গঠন এর সুবিধা এবং অসুবিধা গুলি লেখ।

(গ) IQ কি? কিভাবে বুদ্ধি পরিমাপ করা যেতে পারে?

(ঘ) বুদ্ধির সম্পাদনী অভীক্ষার সম্পর্কে একটি টিকা লেখ।

(ঙ) বুদ্ধির দলগত ও ব্যক্তিগত অভীক্ষা সম্পর্কে লেখ।

(চ) Guilford এর SOI মডেল।

(ছ) বুদ্ধির অভীক্ষার শ্রেণীবিভাগ কর।

(জ) মৌলিক প্রক্ষোভ বলতে কি বোঝ?

                             মডিউল - ৪

৭। যেকোন একটির উত্তর দাও।          ১৫x১=১৫

(ক) স্যাডলার কমিশনের বা কলকাতা বিশ্ববিদ্যালয় কমিশনের (১৯১৭) সুপারিশগুলি আলোচনা করো।

(খ) বিদ্যালয় শিক্ষার কাঠামো ও পাঠ্যক্রম নিয়ে কোঠারি কমিশনের / ভারতীয় শিক্ষা কমিশনের (1964 66) সুপারিশগুলি উল্লেখ কর।

(গ) ওয়ার্ধা পরিকল্পনার বৈশিষ্ট্যগুলি আলোচনা কর। এটি ব্যর্থ হয়েছিল কেন?

(ঘ) 1986 সালে ভারত সরকার কর্তৃক গৃহীত জাতীয় শিক্ষানীতি আলোচনা কর। এর সুবিধা ও অসুবিধাগুলো উল্লেখ কর।

৮। যেকোনো দুটি প্রশ্নের উত্তর দাও।  ৫x২=১০

(ক) বিশ্ববিদ্যালয় মঞ্জুরী কমিটির কার্যাবলী ব্যাখ্যা কর।

(খ) নবোদয় বিদ্যালয় এবং অপারেশন ব্ল্যাকবোর্ড বলতে কি বোঝ?

(গ) কেন্দ্রীয় ও প্রান্তীয় পাঠক্রম বলতে কী বোঝো?

অথবা  মুদালিয়ার কমিশন(১৯৫৩) প্রস্তাবিত সপ্তপ্রবাহ কি?

(ঘ) কোঠারি কমিশন(১৯৬৪-৬৬)প্রস্তাবিত ১০ + ২ + ৩ শিক্ষার কাঠামো ব্যাখ্যা কর।

(চ) জাতীয় শিক্ষানীতি 1986 এর মূল বৈশিষ্ট্য আলোচনা কর।

(ছ) মাধ্যমিক শিক্ষায় হান্টার কমিশনের (১৯৮২-৮৩) সুপারিশ আলোচনা কর।

(জ) রাধাকৃষ্ণন কমিশনের (১৯৪৮) অর্থসংক্রান্ত সুপারিশগুলি কি কি?

(ঝ) মুদালিয়র কমিশন ও কোঠারী কমিশন প্রস্তাবিত পাঠ্যক্রমের পার্থক্য লেখ।

Read More

B.A Part - I Education (শিক্ষা বিজ্ঞান) Suggestion 2018 [University of Gour Banga]

      SUGGESTION FOR 2018
   
  B.A. Part-I (University of Gour Banga)

                   EDUCATION (General)
                              Paper Code: I- B

Full marks :  100                       Time : 3 Hours

                                মডিউল- ১

 (Philosophical Foundation of Education)

১। নীচের প্রশ্নগুলির যে কোনো একটির উত্তর দাও                                                                ১৫x১=১৫

ক) শিক্ষার সংজ্ঞা দাও। এর পরিধি বিস্তারিত আলোচনা কর।

*খ) প্রকৃতিবাদের অবদান আলোচনা কর।

*গ) আদর্শবাদ  / ভাববাদ কি? শিক্ষার লক্ষ্য, পাঠ্যক্রম এবং শিক্ষণ পদ্ধতি  প্রসঙ্গে আদর্শবাদের অবদান আলোচনা কর।

ঘ) Education শব্দটির অর্থ ব্যাখ্যা কর। ল্যাটিন শব্দ Educere এবং educare এর অর্থ কি? মানুষের পূর্ণাঙ্গ বিকাশে শিক্ষার অবদান আলোচনা কর । 

ঙ) শিশুকেন্দ্রিক শিক্ষা বলতে কি বোঝ ? আধুনিক শিশু কেন্দ্রিক শিক্ষার বৈশিষ্ট্যগুলি আলোচনা করো।

২। যেকোনো দুটি প্রশ্নের উত্তর দাও।   ৫x২=১০

ক) শিক্ষার ব্যুৎপত্তিগত অর্থ লিখ।                            ৫

খ) সংক্ষিপ্ত টীকা লিখ: একজন শিক্ষকের প্রধান দায়িত্ব / কর্তব্য।                                                      ৫

 গ) শিক্ষার বৃত্তিমূলক লক্ষ আলোচনা কর।             ৫

 ঘ)  শিক্ষার ব্যক্তিতান্ত্রিক লক্ষ আলোচনা কর।         ৫

 ঙ) "শিক্ষা একটি সামাজিক প্রক্রিয়া" - এই উক্তিটি ব্যাখ্যা কর।                                                            ৫

 চ)  শিক্ষা ও দর্শনের সম্পর্ক আলোচনা কর।            ৫

ছ) শিক্ষার গণতান্ত্রিক লক্ষ -  আলোচনা কর।          ৫

জ) প্রয়োগবাদের মূলনীতি লেখ।

                 মডিউল - ২ 

(Sociological Foundation of Education)

৩। নীচের প্রশ্নগুলির যে কোনো একটির উত্তর দাও।                                                           ১৫ x১=১৫

ক) শিক্ষাশ্রয়ী সমাজতত্ত্ব বলতে কি বুঝ? এর প্রকৃতি ও পরিধি আলোচনা কর।

খ) শিক্ষাশ্রয়ী সমাজবিদ্যা কাকে? শিক্ষাশ্রয়ী সমাজবিদ্যার বিভিন্ন পদ্ধতি গুলি লেখ। শিক্ষাশ্রয়ী সমাজতত্ত্বের অবদান আলোচনা কর।

গ) সামাজিক গোষ্ঠী বলতে কী বোঝো? এর প্রকৃতি আলোচনা কর। শিক্ষার ক্ষেত্রে গৌণ গোষ্ঠীর ভূমিকা আলোচনা কর।

ঘ) সামাজিক গোষ্ঠী কি? শিক্ষায় প্রাথমিক গোষ্ঠী হিসেবে পরিবারের ভূমিকা আলোচনা কর।  ৩+১২=১৫

৪। নীচের প্রশ্নগুলির যে  কোনো দুটির উত্তর দাও।                                                                      ৫x২=১০

ক) সামাজিক গোষ্ঠীর শ্রেণীবিভাগ কর।              ৫

খ) শিক্ষা এবং সমাজতত্ত্বের সম্পর্ক বিষয়ে একটি সংক্ষিপ্ত টীকা লেখ ।                                          ৫

গ) শিক্ষার সমাজতত্ত্বমূলক ভিত্তি সম্পর্কে লেখ    ৫

ঘ) শিক্ষামূলক সমাজতত্ত্বের গুরুত্ব আলোচনা কর।                                                                                ৫

ঙ) প্রাথমিক ও গৌণ গোষ্ঠীর পার্থক্য লেখ।           ৫

চ) শিক্ষায় প্রাথমিক গোষ্ঠীর ভূমিকা আলোচনা কর।    

 
                                 মডিউল - ৩  

(Psychological Foundation of Education)

৫।যেকোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও ।   ১৫x১=১৫

(ক) শিক্ষা মনোবিদ্যা সংজ্ঞা দাও। শিক্ষা এবং মনোবিদ্যা সম্পর্ক আলোচনা কর।

(খ) বাল্যকালের প্রধান প্রধান বৈশিষ্ট্য গুলি উল্লেখ কর। এই স্তরের শিশুদের জন্য তুমি কি ধরনের শিক্ষার প্রস্তাব করবে?

(গ) মানব বিকাশের স্তর গুলী উল্লেখ কর। কিশোর-কিশোরীদের শারীরিক ও মানসিক বৈশিষ্ট্য বর্ণনা কর। 

(ঘ) সক্রিয় অনুবর্তন কি? সক্রিয় অনুবর্তন এর নীতি সমূহ আলোচনা কর। শিখনের সক্রিয় অনুবর্তন এর তত্ত্বটির শিক্ষাগত উপযোগিতা উল্লেখ কর।

(ঙ) শিখনের প্রাচীন অনুবর্তন তত্ত্ব কি আলোচনা কর। এই তথ্যটির শিক্ষাগত তাৎপর্য লেখ।

(চ) থর্নডাইকের প্রচেষ্টা এবং ভুল সংশোধন পদ্ধতির সংক্ষিপ্ত ব্যাখ্যা দাও।

৬। যেকোনো দুটি প্রশ্নের উত্তর দাও।        ৫x২=১০

(ক) প্রাচীন অনুবর্তন ও সক্রিয় অনুবর্তন এর পার্থক্য আলোচনা কর।                                                 ৫

(খ) বাল্যকালের বিভিন্ন চাহিদা গুলি আলোচনা করো।                                                                          ৫

(গ) শিখনে প্রেষণার ভূমিকা আলোচনা কর।        ৫

(ঘ) শৈশবকালের বিভিন্ন চাহিদা গুলি আলোচনা করো।   ৫

(ঙ) একজন শিক্ষকের শিক্ষা মনোবিদ্যা অধ্যায়ন করা প্রয়োজন কেন?                                                 ৫

(চ) শিখন এবং পরিনমন পরস্পরের সঙ্গে কীভাবে সম্পর্কিত?                                                          ৫

(ছ) শিক্ষা ও মনোবিজ্ঞানের সম্পর্ক আলোচনা কর। ৫   

                                   মডিউল - ৪ 

(Historical Foundation of Education)

৭। যেকোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও।  ১৫x১=১৫

(ক) ব্রাহ্মণ্য শিক্ষা ও বৌদ্ধ শিক্ষাব্যবস্থার তুলনামূলক আলোচনা কর।

(খ) শ্রীরামপুর মিশন কারা প্রতিষ্ঠা করেছিলেন? বাংলার শিক্ষাক্ষেত্রে এই মিশনের কার্যাবলী আলোচনা কর।

(গ) প্রাচীন ভারতের ব্রাহ্মণ্য শিক্ষার লক্ষ্য, পাঠ্যক্রম, শিখন পদ্ধতি ও শিক্ষক-শিক্ষার্থী সম্পর্ক সম্পর্কে আলোচনা কর।

(ঘ) ইসলামী শিক্ষা ব্যবস্থার মূল বৈশিষ্ট্যগুলো আলোচনা কর।

(ঙ) লর্ড কার্জনের 1902 সালের ভারতীয় বিশ্ববিদ্যালয় কমিশনের সুপারিশ গুলি এবং 1904 সালের বিশ্ববিদ্যালয়ের আইনের গুরুত্বপূর্ণ বৈশিষ্ট্য গুলি সম্পর্কে আলোচনা কর।

(চ) লর্ড মেকলে কে ছিলেন? প্রাচ্য ও পাশ্চাত্য দ্বন্দ্বের সমাধানের জন্য মেকলে মিনিটের সুপারিশগুলি ব্যাখ্যা কর।

(ছ) অ্যাডামের তিনটি প্রতিবেদনের আলোকে দেশীয় শিক্ষা ব্যবস্থার একটি বিবরণ দাও।

৮। যেকোনো 2 টি প্রশ্নের উত্তর দাও।         ৫x২= ১০

(ক) ১৮১৩ সালের (Charter Act ) সনদ আইন এর গুরুত্ব আলোচনা কর।                                       ৫

(খ) গুরুকুল শিক্ষা ব্যবস্থা আলোচনা কর।          ৫

(গ) ভারতীয় শিক্ষা ক্ষেত্রে উডের দলিলকে ম্যাগনাকার্টা বলা হয় কেন?                                ৫

(ঘ) ভারতীয় শিক্ষা আন্দোলনের তৃতীয় পর্যায়ে আলোচনা কর।                                                   ৫

(ঙ) ভারতবর্ষে ইংরেজি শিক্ষার প্রবর্তনে লর্ড মেকলের ভূমিকা আলোচনা কর।                                         ৫

(চ) উডের ডেসপ্যাচ  ১৮৫৪ এর শিক্ষাগত তাৎপর্য লেখ।                                                                   ৫

(ছ) লর্ড কার্জনের শিক্ষানীতির সীমাবদ্ধতা সম্পর্কে একটি সংক্ষিপ্ত প্রবন্ধ লেখক।                              ৫

(জ) টীকা লেখ- টোল , মাদ্রাসা , সমাবর্তন , প্রবজ্জা, নালন্দা, তক্ষশীলা ,উপসম্পদা, উপনয়ন।

        

Read More

SAQ & Answers with Bengali meaning of "ON KILLING A TREE" -Gieve Patel (CLASS 12 OF WBCHSE)

SAQ OF ON KILLING A TREE -- Gieve Patel 

               [Class 12 of wbchse]

1. How does a tree grow?[কিভাবে একটি গাছ বৃদ্ধি পায়?]

Ans. A tree grows slowly by consuming the earth. [একটি গাছ মাটি থেকে প্রাণের রসদ সংগ্রহ করে ধীরে ধীরে বেড়ে ওঠে।]

2. What does the expression 'leprous hide' in Gieve Patel's poem "On Killing a Tree" refer to?[ গিয়েভ প্যাটেলের  "অন কিলিং আ ট্রি" কবিতায় 'লেপ্রাস হাইড' শব্দগুচ্ছ টি কী বোঝায়?]

Ans. In Gieve Patel's poem 'On Killing a Tree", the expression 'leprous hide' refers to the discoloured and rough bark of a tree.[ গিয়েভ প্যাটেলের "অন কিলিং এ ট্রি" কবিতায় 'লেপ্রাস হাইড' শব্দগুচ্ছ টি গাছের বিবর্ণ ও খসখসে বাকল কে বোঝায়।]

3. What does the phrase 'earth-cave' refer to? ['আর্থ-কেভ' শব্দগুচ্ছটি কি বোঝায়?

Ans. The 'earth-cave' refers to the gaping hole in the earth when the roots are pulled out.['আর্থ কেভ' বলতে শিকড়কে যখন টেনে তোলা হয় তখন মাটির ভেতরে যে ফাঁকা গর্ত হয় তাকে বোঝায়]

4. From where would curled green twigs rise?[কোথা থেকে কোঁকড়ানো সবুজ পাতা  গজিয়ে উঠে?]

Ans. The curled green twigs would rise from  close to the ground.[মাটির কাছাকাছি কাণ্ড থেকে কোঁকড়ানো সবুজ পাতা গজিয়ে উঠে]

5. Which verse form is used by Patel in the poem "On Killing a Tree"? [ On Killing a Tree কবিতায় প্যাটেল কোন ছন্দ ব্যবহার করেছেন?]

Ans. The free verse form is used by Patel in the poem "On Killing a Tree". [ প্যাটেল On Killing a Tree কবিতায় মুক্তছন্দ ব্যবহার করেছেন।]

6. How much time does it take to kill a tree?

[একটি গাছকে মেরে ফেলতে কতটা সময় লাগে?]

Ans. It takes much time to kill a tree.[একটি গাছকে মেরে ফেলতে প্রচুর সময় লাগে।]

7. What kind of task is it to kill a tree?

[একটি গাছকে মেরে ফেলা কি ধরনের কাজ?]

Ans. To kill a tree is a difficult task. [ একটি গাছকে মেরে ফেলা কঠিন কাজ।]

8. What type of poem is "On Killing a Tree"? [On killing a tree কি ধরনের কবিতা?]

Ans. "On Killing a Tree" is an ironical poem. [ "অন কিলিং এ ট্রি" একটি শ্লেষাত্মক কবিতা।]

9. Where does the tree get its food?[গাছ কোথায় তার খাবার পায়?]

Ans. The tree gets its food at the earth's crust. [গাছ তার খাওয়ার পায় ভূত্বকে, অর্থাৎ মাটির উপর স্তরে।]

10. What do you mean by 'consuming earth'? ['consuming the earth' বলতে কি বুঝ?]

Ans. The expression 'consuming earth' means taking in nutrients from the Earth.['কনজিউমিং দ্য আর্থ' বলতে বোঝায় পৃথিবীর থেকে পুষ্টি উপাদান ভোগ করা]

11. What does the tree absorb?[গাছ কি শোষণ করে?]

Ans. The tree absorbs the sunlight, air and water year after year.[গাছ বছরের পর বছর ধরে সূর্যের আলো, বাতাস ও জল শোষন করে।]

12. What does the expression 'bleeding bark' suggest?[ এখানে 'ব্লিডিং বার্ক' বলতে কি বোঝাচ্ছে?]

Ans. The expression 'bleeding bark' suggests that the tree also bleeds like a human being when it is chopped. [ এখানে 'ব্লিডিং বার্ক' কথাটি ইঙ্গিত দেয় যে টুকরো টুকরো করে কাটলে গাছেরও মানুষের মত রক্ত ঝরে।]

13. What is the hide of the tree compared to? [ গাছের বাকলকে কিসের সঙ্গে তুলনা করা হয়েছে?]

Ans. The hide of the tree is compared to the discoloured skin of a leprosy patient. [গাছের বাকলকে কুষ্ঠ রোগে আক্রান্ত রোগীর বিবর্ণ চামড়ার সঙ্গে তুলনা করা হয়েছে।]

14. Why is the bark of the tree called 'leprous hide'? [গাছের বাকলকে কুষ্ঠরোগীর চামড়া বলা হয়েছে কেন ?]

Ans. The bark of the tree is called 'leprous hide' because it is rough and has marks. [গাছের বাকলকে কুষ্ঠ রোগীর চামড়া বলা হয়েছে কারণ সেটি খসখসে, আর তাতে দাগ রয়েছে।]

15. "Not so much pain will do it"--- What does does the word 'it' refer to? [এখানে it শব্দটি কোন কাজটির কথা উল্লেখ করছে?]

Ans. The word 'it' refers to the task of hacking and chopping of a tree. [it শব্দটি গাছকে কুপিয়ে ও কুচিকুচি করে কাটার কাজটিকে উল্লেখ করছে।]

16. What, according to Gieve Patel, is 'the most sensitive' part of a tree?

[গিয়েভ প্যাটেলের মতে গাছের সবচেয়ে সংবেদনশীল অংশ কোনটি?]

Ans. According to Gieve Patel, 'the most sensitive' part of a tree is its root. [ গিয়েভ প্যাটেলের মতে গাছের সবচেয়ে সংবেদনশীল অংশটি হলো তার শিকড়।]

17. What is to be done to kill a tree? [একটি গাছকে হত্যা করতে হলে কি করতে হবে?]

Ans. The tree is to be uprooted entirely to kill it.[একটি গাছকে হত্যা করতে হলে গাছটিকে মাটি থেকে সম্পূর্ণ উপড়ে ফেলতে হবে।]

18. "And then it is done"--- What act is referred to here? [এখানে কোন কাজের কথা উল্লেখ করা হয়েছে।]

Ans. The act of killing a tree completely is referred to here. [এখানে একটি গাছকে পুরোপুরি মেরে ফেলার কাজের কথা উল্লেখ করা হয়েছে।]

19. When is the strength of the tree exposed? [কখন গাছের শক্তি উন্মুক্ত হয়।]

Ans. The strength of the tree is exposed when it is uprooted. [একটি গাছের শক্তি উন্মোচিত হয় যখন গাছটিকে উপড়ে ফেলা হয়।]

20. How is the strength of the tree exposed?

(গাছের শক্তি কিভাবে উন্মোচিত করা হয়?)

Ans. The strength of the tree is exposed by pulling the root out entirely from the earth-cave.(মাটির গুহা থেকে শিকড় কে সম্পূর্ণ টেনে তুলে গাছের শক্তি উন্মুক্ত করা হয়

21. What scorches and chokes the tree after it is pulled out?[গাছকে উপড়ে ফেলার পর কি তাকে ঝলসে এবং শ্বাসরোধ করে দেয়?]

Ans. The sun and air scorch  and Choke the tree after it is pulled out.[গাছকে উপড়ে ফেলার পর সূর্য এবং বাতাস তাকে ঝলসে এবং শ্বাসরোধ করে দেয়।]

22. What does the expression 'anchoring earth' suggest?[ 'anchoring earth' কথাটি কি বোঝায়?]

Ans. The expression 'anchoring earth' suggest that the roots of the tree have sunk in farmly into the earth, holding the tree securely. ['anchoring earth' (পৃথিবীর বুকে নোঙর ফেলা) বলতে বোঝায় যে গাছের শিকড়গুলো দৃঢ়ভাবে মাটির ভিতরে প্রবেশ করে গাছকে নিরাপদ ভাবে ধরে রাখে ]

Read More

MCQ & ANSWERS OF REFUND---- Percival Wilde (B.A. / B.Sc / B. Com Compulsory English of UGB)

                           MCQ OF REFUND---- Percival Wilde 

    Choose the most appropriate alternative:

1. Refund" is written by

 (a) St. John Ervin (b) G. B. Shaw (C) Percival wilde (d) Thomas Hardy.

2.  "Refund" is a--

 (A) one-act play (b) two-act play (c) three-act play (d) five- R) act play.

(3) The name of the school in which Wasserkopf studied is—

(a) St. Xaviers school (b) Metropolitan Educational Trust (c) Sun Rise Institute ictoriulas (D) Moon Educational Trust.

(4)  Principal is the Head of the Institute of English---

(a) a college (B) a school (c) a university (d) an Eindel medium school.

5. The Principal is found to be seated at his---

 (a) Desk (b long table (C) flat tapped desk (d) none

6. "He wants to see you Here 'he' refers to---

 (a) Math Prof. (b History Teacher (C) Wasserkopf (d) servant,

 7. The Principal is in his—

 (a) Chamber (B) office (c) classroom (d) laboratory.

 8. The Principal remains----at his flat-tapped desk

 (A) sitting (b) standing (c) lying (d) lolling

9. When the Principal is seated at his flat tapped desk enters--

 (a) a maid (B) a servant (c) an attendant (d) a peon.

 10. What reply to the question, "What is it?', does the servant give to the Principal---

 (A) A man (b) A boy (c) A guardian (d) An Inspector

11. The Principal receives parents only--

 (a) during tiffin hours (B) during office hours (c) after 3 pm. (d) between 2 pm. and 3 pm

 Q. 12. During office hours the Principal receives--

 (a) staffs (b) attendants (c) Inspectors (D) parents.

13. The Particular office hours, as the Principal says, are posted---

 (a) outside the building (b) at the gate (C) in the notice board (d) before the Principal's chamber.

14. "Tell him that"--- The speaker here is ---

( a) The servant (B) the Principal (c) Wasserkopf (d) The History Teacher.

 15. "Tell him that"--- Here 'him' refers to--

( a) The chemistry teacher (b) The guardian (C) Wasserkopf (d) A parent.

16, "Tell him that" --- Here 'that' means

 (A) visiting hours (b) office hours (c) tiffin hours (d) exam time table.

17. The servant at the very beginning tells the Principal repeatedly ---

  (A) yes, sir (b) no, sir (c) please sir (d) ok, sir.

18. When a Principal wants to know from the servant whether the person intending to see the former is pupil, the servant says---

 (a) he is a pupil (b) he thinks so (C) he does not think (d) he knows that he carries a file

19. On knowing that one intending to see him is neither a parent nor a pupil, the Principal feels ts.----

 (a) quieted (b) satisfied (c) uneasy (D) disquieted.

20. Wasserkopf was student---

(a) 14 yrs. ago. (B) 18 yrs. ago (c) 16 yrs. ago (d) 20 yrs. ago.

21. Wasserkopf came to the school---

(a)  to get a certificate (b) to draw his salary (C)  to get back the tuition fees (d) to file an FIR

21. Wasserkopf needs the money as he is mot---

 (A) a rich man (b)  a poor man (c) a general man (d) a VIP

 22. "I didn't learn anything and want my money back" ---- Who said this?

(A) Wasserkopf (b) servant (c) Principal (d) History Teacher

 23. The education Wasserkopf received made him an incompetent---

 (A) ass (b) deer (c) fox (d) cow

 24. The idea of being an incompetent ass Wasserkopf had been was given by his old--

 (a) father (B)class mate (c) playmate (d) room mate

 25. Wasserkopf would make speculating ---

 (A) in foreign exchange(b)incompromise (c) in national exchange (d) in local exchange.

26. According to the paper, Hungagarian money is down

(A) 70 points (b) 50 points (c) 60 points (d) 80 points.

  27.  When all the staff agree with the Maths Teacher Wasserkopf gets --

(a) nervous b) confused (c) disturbed  (D) puzzled

28. Wasserkopf intends---

 (a) to pass the exam (B) to fail the exam (c) to sit for the exam (d) to avoid the exam.

29. Wasserkopf wishes the staff to understand---

 (A) two things (b)three things (c) four things (d) one thing.

30.Two things intended to wish to staff by Wasserkopf--

 (a) Lodge an FIR and file a case (b) talk to the servant and do accordingly (C) formal written examination and he will answer orally (d) talk to the H.M. and doctor.

31. The physical condition of Wasserkopf is---

 (a) fat (b) slim (C) splendid (d) thin.

32. The physical condition of Wasserkopf as excellent is proved by his- (A) Physique (b) look (c) his explanation d) his metal condition.

 33. The Principal teaches--

 (a) Chemistry (b Botany (C) Physical Culture (d) Psychology.

 34. "From now I'll have my ears open" - Here the speaker is--

 (a) the Principal (B) Wasserkopf (c) the servant (d) Inspector

35. The question put by the History Master is---

 (A) how long did the thirty years War last? (b) When did the First World War occur? (c) How long did the Second World War continue (d) Who was the Last Mughal Emperor

36. When Wasserkopf expresses his inability to answer the question put the History Master, the Geography Master,

(a) Winks at him (b) holds up ten finger thrice (c) laughs  at him (D) a+b.

37. The Master who holds up ten fingers three times teaches---

 (a) History (B) Geography (c) Physics (d) Biology.

38. How does Wasserkopf raise his voice against the exam  System?

 (A) this is not the way to run an examination (b) the system is unscientific (c) questions are substandard (d) this is not the time to ask him question.

 38. By answering that thirty years had lasted and the answer not right, Wasserkopf demanded--

(a) extra question (b) no question (C) tuition fees back (d) no penalty

39. How many characters do you find in the play 'Refund'

(A) 7 (b) 5 (c) 6 (d) 3

40. Who is the main character in the play 'Refund'

(a) The principal (B) Wasserkopf (c)The mathematics master (d) The Physics master

41. The age of Wasserkopf is----

(A)  40 (b)   50 (c)    52 (d) 25

42. Wasserkopf attended in his school for ---- years in all.

 (a) 4 (b) 5 (C) 6 (d) 8 3.

43. According to Wasserkopf, during the first three years the fee was ------- crowns quarterly.

 (A) 150 (b) 1800 (c) 2400 (d) 4200

 44. According to Wasserkopf the total of the first three years fee was ----- Crowns.

 (a) 150 (B) 1800 (c) 2400 (d) 4200

45. According to Wasserkopf, during the second three years the fee was ----- Crowns semi-annually.

 (a) 150 6. (b) 1800 (C) 400 (d) 4200

 46. According to Wasserkopf, the total of the second three years fee was----- Crowns.

 (a) 150 (b) 1800 (C) 2400 (d) 4200

47. The Masters look at Prineipal (a) wasserkopf (b) each other (c) the Ans. (b) each other wasserkovre

48. The History Master accepts Wasserkopf's answer to be----

 (A) excellent (b) correct (c) appropriate (d) right

 49. Relativity, the quantum theory are discovered by --

 (a) Newton (b) Pascal (c) Boyel (D) Einstein

50. According to Einstein, time is as real as ----

 (a) space (b) matter (C) space and matter (d) matter and energy.

 51. By reducing the mass, system to a unit, a year may be represented by---

 (a) a foot (b.an inch (C) a meter (d) a mile

 52. Seven years may be represented by -

(a) seven feet (b) seven miles (c) seven kms (D) seven meters

53 . The candidate (i e. Wasserkopf) has represented by the ---

 (A) Einsteinian equivalent of seven meters (b) Boyel's law of gas (c) Charles's law of gas (d) none.

54. The Maths. Master proposes a grading of 'very good' in ---

 (A) History (b) Geography (c) Chemistry (d) Psychology.

55. The staff not only exclaim with joy but also they ----- Wasserkopf.

(a) appreciate (b) mock (c) love (d) congratulate

 56. Wasserkopf is asked first by --

 (a) Physics Master (b) Chemistry Master (C) History Master (d) Principal.

57. After history comes the exam in ----

 (A) Physics (b) Psychology (c) Economics (d) Statistics.

58. The principal orders to taken exam ----------- after physics.

(a) in Chemistry (b) in Psychology (c) in Social Science (D) in Geography

59. After hearing 'very good' in Physics, Wasserkopf ---

(a) gets angry (b) feels glad (c) makes no objection (D) makes a protest.

60. What answer to Geography Master's question is given by Wasserkopf?

(A) same (b) correct (c) right (d) different

61. The name of the city, mentioned by the Geography master, is ---

(A) Burnswick (b) London (c) Tokyo (d) none.

62. According to the Geography Master, the Emperor Barbarossa -----

(A) met a young peasant girl (b) met an old lady (c) met a middle aged lady (d) met a teenage girl

63. All the Masters are worried except---

 (a) The Physics Master (b) the Chemistry Master (c) the Biology Master (D) the Maths Master.

64. The Grand total fee paid by Wasserkopf was---

 (A) 6.450 crowns 50 heller (b) 6,000 crown 25 heller (c) 3,000 crowns 75 heller (d) 4.000 crowns 25 heller.

65. Finally Wasserkopf is---

 (a) given his tuition fees (b) not paid his tuition fee (C) kicked out of school (d) given the assurance payment.

Read More

MCQ & ANSWERS OF PRINCIPLES OF GOOD WRITING --L. A. Hill (B.A / B.Sc / B.Com Compulsory English of UGB

MCQ of Principles of Good Writing ----  L. A. Hill

1. The author, L. A. Hill, advises a would be writer to read the newspapers.

(A) carefully (b) carelessly (c) pleasantly (d) happily.

 Ans. (a) carefully.

2. Newspapers depict---

 (a) human joy (b) human tragedy (C) human joy and hum tragedy (d) solar system.

 Ans. (c) human joy and human tragedy.

 3. Examples of human joy and human tragedy, as depicted in newspapers, give us ideas for---

 (a) articles (b) essays (c) short sories (D) all the three.

 Ans. (d) all the three.

4. Most People are interested in the----

 (A) present (b) past (c) future (d) medievalage.

 Ans. (a) present.

 5. A would-be writer should choose subjects of----

 (a) historical interest (b) geographical interest (C) topical interest (d) social interest.

 Ans. (c) topical interest.

6. A writer should write about Christmas when people are----

  (a) enjoying summer vacation (b) enjoying tour (c) enjoyig puja vacation (D) making preparations for the festival.  

Ans. (d) making preparations for the festival. 

7. A writer should write summer holidays when--

 (a) the summer is yet to come (b) the summer had passed (C) the summer is approaching (d) the summer is going on

 Ans. (c) the summer is approaching 

8. A writer should learn to write by---

 (a) reading (b) comprehending (C) writing (d) reciting.

 Ans.  (c) writing 

9. With the most famous writers, inspiration is----

 (a) common (b) absurd (c) hard (D) rare.

Ans. (d) rare

10. It is said about writing that it is---

 (a) 99 percent inspiration and 1 percent hard work

 (B) 99 percent hard work and 1 percent inspiration

 (c) 49 percent hard work and 5 percent inspiration

 (d) 5 percent hard work and 49 percent inspiration.

 Ans. (b) 99 percent hard work and 01 percent inpiration. 

11. A writer should always remember the sort of practice which is---

 (a) regular (b) frequent (C) regular and frequent (d) rare.

 Ans. (c) regular and frequent.

 12. What will appear to be difficult for the first time while writing is---

 (a) clear thought (b) step-by-step thought (C) clear and step by-step thought (d) practice.

 Ans. (c) clear and step-by-step thought.

 13. What will improve one's ability to think clearly and logically is-

 (a) clear thought (b) step-by-step thought (C) practice (d) none of these. Ans. (c) practice.

14. My freedom is limited to what is----

 (a) possible (b) legal (c) possible and legal (d) constitutional.

 Ans. (c) possible and legal

15. He write well, you have to be able to write 

(a) clearly (b) logically (C) clearly and Logically (d) none.

 Ans (c) clearly and Logically.

  16. A would-be writer should choose subjects of which he has----

 (A) personal experience (b) second hand information (c) estimated (d) idea. 

Ans. (a) personal experience.

 17. In order to increase vocabulary and to improve power of expression, a writer should read 

 (a) widely (b) carefully (C) widely and carefully (d) attentively

Ans. (c) widely and carefully.

 18. Wide and careful reading is necessary to---

 (a) increase vocabulary (b) improve power of expression (c) comprehend (D) increase vocabulary and improve power of expressio 

 Ans. (d) increase vocabulary and improve power of expressions

 19. Note book is used to write down--

 (A) words and expressions (b) idioms and phrases (c) difficult words (d) known words.

And. (a) words and expression

20. To know the exact meaning and uses of words, a writer should conduct-- 

(a) Philosophy (b) literature (C) a good dictionary (d) pocket dictionary 

Ans. (c) a good dictionary 

21. A would-be writer will find plenty of things to write about if he---

 (a) remains smart (B) keeps his eyes and ears open (c) keeps himself engaged in other's business (d) continues to talk

 Ans. (b) keeps his eyes and ears open 

22. To write well, one should consider oneself as a/an---

 (W) stranger (b policeman (c) inspector (d) officer

 Ans. (a) stranger

 23. One of the materials for writing is---

 (a) a natural scene (b) tea-party (c) public holidays (D) a little piece of conversation 

Ans. (d) a little piece of conversation.

24. A writer will find material for his work as a writer only when he is----

 (A) genuinely interested (b) directly involved (c) critic (d) a scholar 

Ans. (a) genuinely interested

 25. If the ideas are not put down in a note book in ti these may be---

 (a) recollected (B) forgotten (c) revitalised (d) come into oblivion.

 Ans. (b) forgotten.

 26. To be a successful writer, one must write ---

(a) intensely (b) pleasantly (C) interestingly (d) deliberately

Ans. (c) interestingly

 27. Different kinds of people have---

 (a) same interests (B) different interests (c) similar interest (d) none of these

 Ans. (b) different interests

 28. To appeal to all kinds of people is really---

 (a) easy (B) difficult (c) common (d) uncommon.

Ans (b) difficult.

 29. Magazines are written for----

 (A) particular kinds of readers (b) special kinds of readers  (c) definite kinds of readers (d) specific kinds of readers

Ans. (a) particular kinds of readers. 

30. Women's magazines are meant for -

 (A) women (b) children (c) grown up (d) all classes of people.

Ans. (a) women.

 31. Magazine for teenagers are meant for those who are aged between---

 (a) eleven and twenty (b) ten a nineteen (C) thirteen and nineteen (d) five and nineteen

Ans. (c) thirteen and nineteen

 32. Principles of Good writing has reference to------ magazines.

 (a) two (B) three (c) four (d) five 

 Ans, (b) three 

33. Presentation is of very great----

 (a) value (B) importance (c) meaning (d) significance in good writing

 Ans. (b) importance

 34. Reader's attention will be arrested in the---

 (A) opening paragraph (b) middle paragraph (c) conclusions (d) main body 

Ans. (a) opening paragraph

 35. The conclusion leaves the reader---

 (A) with a clean idea (b) with a vague idea (c) with a scientific idea (d) with a up-to-date idea.

 Ans. (a) with a clean idea

 36. People are interested in the problems shared by ---

  (A) themselves (b) by the author (c) general people (d) others

Ans. (a) themselves

 37. A would-be writer should not strive to create a/an---

 (A) impression (b) idea (c) influence (d) concept

 Ans. (a) impression

 38. A would-be writer should----

 (a) forget the readers (B) forget about himself (c) forget the past (d) all of them.

 Ans. (b) forget about himself.

 39. A writer should write naturally avoiding---

 (a) self-interest (b) self-concentration (C) self-consciousnes (d) self-confidence. 

Ans. (c) self-consciousness.

40. The fashion of modern writing is--

 (A) clean plain English (b) neat and clean English (c) simple English (d) bombastic English.

 Ans. (a) clean plain Enlgish.

 51. The style quite out of date is----

 (a) elaborate (b) decorated (c) artificial (D) elaborate and decorated.

 Ans. (d) elaborate and decorated.

41. Which of the following is to be avoided while writing---

 (a) jargon (b) rhetorical (c) empty verbiage (D) all of them

Ans. (d) all of them.

 42. A writer should be ---

 (A) definite (b) indefinite (c) particular (d) common. 

Ans. (a) definite.

 43. A writer should avoid----

 (A) stating the obvious (b) giving the presentation (c) thinking clearly and logically

 Ans. (a) stating the obvious. 

44. After finishing the work, a writer should read the work -----

 (A) critically (b) analytically (c) systematically (d) finely.

 Ans. (a) critically.

45. The words required to replace after finishing the work are---

 (a) weak (b) vague (c) inexact (d) all. (D) all 

Ans. (d) all

 46. Throughout his writing, a writer should use--

 (a) the different style (b) the other's style (C) the same style (d) the old style. 

Ans. (c) the same style.

 47. If a writer is writing formally, he need not introduce----

(A) slang expressions (b) verbal expressions (c) colloquial erpressions them. (d) all of them

Ans. (a) slang expressions. 

 48. A mixture of style, in a work is---

 (a) impossible (B) absurd (c) abnormal (d) unnatural.

 Ans. (b) absurd.

 49. "Special treatment was used in Hitler's----

 (a) France (B) Germany (c) Russia (d) Canada.

 Ans. (b) Germany

 50. In wiring, long expression should be

 (a) introduced (B) avoided (c) considerid (d) accepted

Ans.  (b) avnidad

 51. Proper paragraphing of subject is to be presented in ----

 (a) coherent (b) intelligible (C) coherent and intelligible (d) incoherent units.

Ans. (c) coherent and intelligible

 52. The opening paragraph should be in nature -----

 (a) clean (B) expository (c) plain (d) difficult.

 Ans. (b) expository 

53. The last paragraph or sentence should bring the whole to a -----

 (a) neat (b) satisfying (C) neat and satisfying (d) fresh end.

 Ans. (c) neat and satisfying.

 54. New words and expressions may be put down in the note book for -----

 (a) present reference (b) Past reference (C) future reference (d) further reference.

 Ans. (c) future reference.

 55. A good dictionary proves ----

 (a) handy with exact meanings (b) uses of words (C) handy with exact meanings and use of words (d) explanation.

 Ans. (c) handy with exact meanings and use of words

 56. Replacement of the wrong words by the right ones is possible by---

 (a) rapid reading (B) repeated reading (c) silent reading (d) no reading at all

 Ans. (b) repeated reading

Read More